国际学校入学考都考什么?难度怎样?
2024.06.06
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MAP测试

map测试是一项来自美国学术型的机考,属于电脑自适应测试,也就是学生在电脑上答题,在答题过程中系统会根据学生答题情况对题目难度进行调整。

题库庞大,知识覆盖广,测评年级并不是完全固定的,学生正确率越高题量越大难度也越高,从所在年级为起点直到考察出学生的学术水平天花板。

 

【考试科目】

包括Reading(阅读)、Language Usage(语言使用)、Mathematics(数学)和Science(科学)四科,但一般情况下,绝大多数国际学校在入学考试中只会考到前面三科。

考题类型

主要以选择题为主,部分为填空题和匹配题

【考试时长】

无论是哪一科,MAP测试系统都是没有规定考试时长的,也就是说,只要没答完所有题目,那么考试就不会结束。当然,在国际学校实际的入学考试过程中,一般会规定有考试时长限制。

平均来说,一个孩子独立完成MAP测试一个科目的时间在一个小时也就是60分钟左右。当然这个数字不是绝对的,学习能力强的话答题答得更快一些。

 

MAP测试代表学校

 

贝赛思、蛇口国际SIS、科爱赛QSI、万科梅沙书院、鼎石、世青等学校。

MAP备考建议

建议家长在开始补习前先对学生进行摸底测试,根据学生系统报告中的弱项再进行针对性补习。

 


CAT4测试

CAT4更加倾向于典型的逻辑能力测试和智商测试。想要顺利完成这个测试,需要一定量的词汇积累和英文理解能力。它一般是英式国际学校最爱用的入学考试测评方式。

【考试科目】

CAT4测试的考试科目包括Verbal Reasoning(文字推理)、Quantitative Reasoning(数字推理)、Non-verbal Reasoning(逻辑推理)和Spital Reasoning(空间推理)四科。

【考试时长】

和上面提到的MAP测试不同,CAT4测试是有时长限制的,一般为135分钟左右

 

CAT4测试代表学校

墨尔文、惠灵顿、哈罗国际、曼彻斯通城堡学校、SWIS深外国际部以及海外很多IB英式学校

 

CAT4备考建议

CAT4考核逻辑和传统考试完全不同,国内考生唯一可能见过的就是文字推理部分的题型。因此,对CAT4四大科目、八大题型的了解、对解题技巧方式的掌握是首先要做的。

CAT4中文字推理对词汇的要求很高,且考试出现的词汇都较为生僻。更为重要的是,按照传统的词汇记忆方式,是解决不了CAT4词汇题型的,因为CAT4本质是一个英语核心能力基础下的逻辑思维能力考察,而国内孩子的逻辑能力常常不被重视,所以真题实战演练非常必要。

 


自主命题测试

 

一般来讲都是国际部的入学考试是学校自己出题,考试分为笔试(英语+数学)+面试(英语口语、综合素质),并且还要有中考成绩这个硬性条件。

 

录取方式

初三参加学校的自主招生考试,录取后给学生发放预录取的offer,中考成绩达标后予以正式录取。中考后拿中考成绩再申请只能分数线从高到低择优录取。

考试难度

考试的知识点覆盖的是体制内初三的内容。数学有的学校会使用英文出题,所以就算孩子知识点懂但是未必能读懂题,就需要孩子提前夯实英文。

 

自主命题代表学校

 

树德国际部、石室剑桥国际高中、成外国际部、七中国际部等国际部

 

备考建议

数学和英语非常重要。建议从初二或者初三就开始备考,提前参加国际部的自主命题考试,提前锁定名额,因为如果等中考结束再申请,不光准备时间短而且名额也较少了。而且如果有的孩子本身成绩偏科或成绩不太好以及想要去好的国际部,那一定是需要提前准备的,不然后期压力会特别大。



入学面试

 

面试目的:尽管绝大多数国际学校的面试流程、形式、题目都大不相同,但目的都是一样的,都是希望通过一对一面试来考察孩子的英语听说能力、逻辑思辨能力、学生学校契合度以及综合素质。

小学阶段面试:

1)学生面试:

一年级主要通过面试、小组观察评估学生

孩子边玩边接受观察(没有家长的陪同)。

考察环节可能会包括中文提问、英文提问、运动环节、游戏环节、手工环节等

2-5年级面试之前需要提交成绩单等材料,招生官会和孩子用英文交流半小时左右。

会问到兴趣爱好、课外时间安排、对自己的评价等问题。

2) 家长面谈:

家长面谈像是一次家校交流,谈话是中文的。

招生官会先从一些大的问题开始,例如教育理念以及如何评价自己的孩子,交流过程中招生官会根据一些细节进一步展开提问。

 

中学阶段面试:

1) 学生面试:

学生面试大约50分钟,对话是全英文的,考察学生的英文口语水平。招生官会问孩子关于曾经的学校、兴趣爱好、自我评价等问题,考察孩子的综合素质。

2) 家长面谈:

孩子面试结束后会进行家长面谈。中英文都可以,时间在40-50分钟

招生官会向家长了解教育理念、对孩子的评价、孩子性格特征、未来规划、为什么选择学校等等。


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