近几年，随着高考人数逐年递增，越来越多的家庭选择转轨国际教育赛道，为孩子规划出国留学升学路线。
进入国际学校，是否真如外界传言：不用像在公立学校里疯狂卷学术，可躺平了呢？
其实不然。
想要申请英美Top名校，需要申请者有高标准的学术能力，其中就包含了申请者的GPA成绩。
很多转轨国际教育赛道的家庭，留学目标院校其实很明确（比如世界Top30/美本Top10），所以在进入国际学校后也并不会松懈学术方面，甚至会比之过去更努力。
“从英语磕磕绊绊不敢说，到流利自然地表达自己”
“从厌学到主动学习，只需要遇见一位好老师”
“看自己每天进步一点点，真的有在狠狠暗爽”
“原来短板变优势，是一件这么有成就的事”
……
如果孩子转轨国际学校学习进度跟不上，当前的学术水平达不到院校要求，寰宇的同步培优/GPA高分管理/留学申请规划课程可以了解一下：
GPA的常见计算方式
GPA即平均成绩点数或是平均分数，全称 Grade Point Average。
与体制内教育体系只专注学术考试的评分标准相比，国际体系更为多元化。
美高/国际学校GPA成绩计算指标为学生在学校的课堂表现、出勤、课后作业、小测、大考等。
大部分国际学校课程的GPA满分是4分，评分标准即A=4，B=3，C=2，D=1，这个标准也会因学校的不同会存在差异。
一些高级课程，比如荣誉课程的GPA满分可达5分，课程难度不同，最终的评分加权也不同。
以贝赛思国际学校的GPA换算方式为例：
贝赛思学生的GPA由各种标准化考试成绩、课堂测试、课堂表现、出勤率、家庭作业、项目学习、实验室考察等因素构成。
主要分为两部分：成绩的70%来自于该学年四个评分阶段的综合平均分；另外30%来自于学年末的综合考试成绩。
在贝赛思如果想要拿到A的评价，需要拿到93分以上的好成绩。
留学申请GPA要求
美国大学会用GPA来衡量一个学生学习的专注程度，衡量该学生是否愿意努力学习以达到学校规定的标准。
大多数美国大学的申请过程中，GPA的重要程度甚至超过标化考试成绩。
GPA成绩除了在美国大学申请上占据重要作用外，在英国、港澳新等国家/地区大学申请过程中的作用也不容小觑。
部分大学会在官网直接公布申请者的GPA成绩要求，看起来似乎并不难。
比如：加州大学系统要求本州申请者在“a-g”课程中至少获得3.0的加权GPA，外州申请者则需至少3.4的加权GPA。
但其实，真正被录取的学生GPA成绩都远高于公布的要求。
阿顿这里以美国大学为例，跟大家唠唠近几年美国大学被录取学生的GPA真实成绩：
申请Top 1-15大学
建议GPA：4.0
顶尖大学的录取竞争极其激烈，申请者需要在学术上表现出色，通常需要满分GPA，同时在其他方面（如课外活动、推荐信和个人陈述）也需表现突出。
申请Top 16-30大学
建议GPA：3.9+
TOP30的大学同样具有很高的录取标准，尽管GPA略有放宽，但仍需接近满分，同时还需展示在学术之外的全面素质。
申请Top 31-50大学
建议GPA：3.8+
TOP50对学术成绩有较高要求，但相对Top30大学稍有放宽。申请者需要有强劲的学术背景，同时在其他方面也需表现出色。
申请Top 51-80大学
建议GPA：3.3+
TOP80的大学录取标准相对较低，但仍需保持良好的学术成绩。申请者还需展示一定的课外活动和个人成就。
如果GPA成绩在3.0-，在申请TOP100的美国大学时就会较为危险了，因为很大概率会在网申时就被刷掉。
GPA如何拿高分？
保证平时学习表现
从上文其实可以看到，美高/国际学校的GPA评分标准包含：课堂表现、作业和日常出勤等学习表现。
而日常学习表现的GPA计算比例为60%，占比其实很高了，同学们注意平时积极参与课堂讨论、按时完成作业和保证出勤率。
保持成绩稳定高分
在留学申请时，大多数名校会要求提供高中三年的GPA成绩。
这就需要同学在整个高中阶段的学习过程中都保持住优异的学习表现和考试成绩，每个年级的每一科都最好不要出现过低分数表现。
那如果要高中成绩优异，其实在小初阶段的成绩也是需要特别注意的，长期的基础夯实和学习进步，能增强学生的学习自信，激发学生学习自主性。
选修有难度的课程
可以在保证日常学习的情况下，去选修有难度的课程，比如荣誉课程或是AP课程，获得加权平均绩点满分5分的课程高分。
对于招生官来说，更愿意也更喜欢看到申请者愿意挑战和超前的积极学习表现。
这无疑也能给申请者带来一些留学申请的竞争优势。
GPA高分管理
通过系统的GPA学业管理和同步培优高效提分，查漏补缺，提升学生的学术能力，培养学生自主学习能力以及积极性。
95%+ GPA提升成功率
1000+ 学员获得90分俱乐部奖
200+ 学员获得Honor Roll（年级前15%）奖
2000+ 学员获得其他各类荣誉奖项
