一、分学段：考试逻辑完全不同
| 学段 | 评估形式 | 考察重点 |
|---|---|---|
| 幼儿园 / PreK–K | 小组活动观察 + 一对一沟通 + 家长面谈 | 指令理解、参与意愿、行为习惯、基础语言反应 |
| 小学低段（G1–G3） | 面试为主 + 基础笔试（英文 / 中文 / 数学） | 自然拼读、简单对话、看图说话、20 以内加减法等基础 |
| 小学高段–初中（G4+） | 笔试（英文 + 数学，部分加阅读理解与逻辑推理）+ 面试 | 学术英语、数学基础、逻辑推理 |
| 高中 | 英语 + 数学笔试 + 英文写作 + 面试 | 学术写作、逻辑论证、口语表达；第一梯队学校要求约雅思 6.5 / 托福 90 的同等语言水平（白皮书口径） |
二、几所代表学校的实测科目
- 深外国际部（SWIS）：5–6 岁考 MAP 阅读 + MAP 数学 + 英文写作；7 岁及以上加考 MAP 语用（语言使用）——四科全 MAP 化，低龄即自适应机考。
- 城市绿洲学校：一至三年级考英文、中文、数学；四年级及以上增加阅读理解与逻辑推理。
- 贝赛思：G2 以上为 MAP 阅读 + 全英文自命题数学（约 30 题）+ 英文写作 + 口语面试；G8–G9 写作会出现小说文本分析与诗歌鉴赏。详见我们的贝赛思入学考试专文。
- 公立国际部（深中 / 深高 / 三高 / 深外盐田）：不单独组织社会招生考试——中考成绩达到普高线后，于 7 月底至 8 月初参加国际部分班考试。
MAP 是自适应机考：答对升难度、答错降难度，最终呈现能力区间（RIT 分数），不存在「录取分数线」的说法。备考重点是题型熟悉度与时间分配，而不是背题库。
三、面试：孩子和家长都要上场
深圳国际学校的面试普遍为 1 对 1 对话，时长 10–20 分钟，常见三类问题：个人经历类（求学经历、兴趣爱好、喜欢的科目）；看图说话类（面试官提供 1–2 张图片——自然灾害、人与动物、职业、情景向等——让孩子展开联想并描述）；观点表达类（高年级出现，如「同不同意吃油炸食品」「健康食谱对青少年重不重要」等话题）。
白皮书里给面试的两条实用建议：一是回答具体、不背稿——考官不会因为说得少而扣分，但会在追问中识别背诵痕迹；二是学会引导话题——面试可能涉及有挑战性的话题，孩子可以主动提问、把对话引向自己熟悉的领域，展示真实的好奇心和表达力。
家长面谈同样重要：学校用它判断家校契合度，常见话题包括家庭教育理念、对孩子的规划、为什么选择这所学校。回答真实具体即可，包装孩子的语言水平反而会在入学后的分班与学术支持上吃亏。
四、备考节奏：语言底子 + 分科训练
对公立体系转轨的孩子，白皮书给出的时间口径是 8–9 月了解课程体系并定目标校，9–10 月进入备考（头部学校竞争激烈，白皮书援引贝赛思录取率约 10% 的口径），11–12 月迎战首场考试，寒假集中强化，次年 4–6 月是秋招高峰（5 月第二轮通常放出约 30% 名额）。
训练重心建议按「先语言、后分科」排：前半程补学术英语（阅读速度、学术词汇、英文数学读题），后半程做分科模考（MAP 题型、写作文体按目标年级练、面试模拟）。英文数学是最容易被忽视的一环——知识点会做，但英文题意读不懂，分数照样上不去。
寰宇威斯顿的深圳国际学校入学备考课程覆盖 MAP 阅读、英文数学、独立写作与面试四科，先做分科诊断再定制排课。不确定孩子当前水平与目标校差距的，可以先做一次入学评估。
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